MATEMATICA

ABRIL
SEMANA 4
                                     







Observa estos videos que te ayudarán a entender el consumo de energía de los electrodométicos, para  uso racional en casa.

 1.- Como ahorrar energía en nuestra habitación.
        https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=ag6TqMDna2A

 2.- Conoce los diez aparatos eléctricos que jamás  deben estar           conectados todo el día.
       https://www.youtube.com/watch?v=qKfC_3Bgao0




MAYO
SEMANA  5







PREGUNTA DEL DÍA



Bien chicas y chicos hemos terminado de realizar las actividades  propuestas para el día de hoy  relacionado  con la proporcionalidad directa donde se pueden observar dos magnitudes, si aumenta una magnitud la otra también aumenta y disminuye la otra también disminuye. siempre manteniendo su coeficiente constante.
¿Cómo aplicarían la proporcionalidad directa en su vida diaria? Escribe un pequeño ejemplo.












MAYO

SEMANA 6






PREGUNTA DEL DÍA



Bien chicas y chicos hemos terminado de realizar las actividades  propuestas para el día de hoy  relacionado  con el uso de ecuaciones  para encontrar el valor desconocido  en situaciones cotidianas.
 Describe una situación problemática de tu vida diaria en la que harías uso  de la ecuaciones para encontrar el valor desconocido. ¿Por qué?


 MAYO

SEMANA 7















Te invito  a ver el siguiente vídeo ,  para reforzar tus aprendizajes.






SEMANA 8







PARA REFORZAR NUESTROS APRENDIZAJES OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO




PREGUNTA DEL DÍA

Por lo general nos encontramos rodeados de formas geométricas en nuestra vida cotidiana y ya habrás identificado muchas de estas formas en objetos de tu casa, como los cuadriláteros.¿Cuál  es la diferencia entre un cuadrado y rombo? y ¿Cuál es la diferencia entre un rectángulo y un romboide?




AMPLIAMOS NUESTROS APRENDIZAJES A TRAVÉS DEL SIGUIENTE VÍDEO







SEMANA 9



Chicos ,aquí le dejo unos vídeos para que los puedan observar y reforzar sus aprendizajes.










PREGUNTA DEL DÍA?

Al resolver los problemas ¿Qué problemática relacionada a los animales has identificado? y ¿qué estrategia te pareció más fácil para hallar los resultados?


SEMANA 10                                                       DÍA 3  

 Difundimos la importancia del equilibrio entre los seres humanos y la vida animal
10/06/2020










Te invito a ver este vídeo que te ayudará a lograr la meta



PREGUNTA DEL DÍA

Hoy compartirás un problema creado con los datos de la tabla 1, revisa  bien la información  los datos y si la pregunta esta bien planteada.


JUNIO
SEMANA 11

Te invito a ver el siguiente vídeo:











PREGUNTA DEL DÍA


¿Qué estrategias puedo utilizar para realizar equivalencias y comparaciones de orden con los números para tomar decisiones?¿Por qué  es importante hacer uso de la matemática para tomar decisiones?











71 comentarios:

  1. Felitaciónes Cielito, al completar los cuadros de la pág de las actividades , efectuar las operaciones y comparar con los datos que te daban en la pág 3 de la actividad te permitió encontrar el error en el monto que recibió el papá de Juan como vuelto.

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  2. Cómo vamos los demás , hemos comprendido el problema?. recuerden que para ello debemos observar los datos que nos muestran el recibo, leer el problema y responder las preguntas guía.

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  3. Rpta1:Nosotros debemos ahorrar nuestra energía en la habitación,
    apagando los aparatos electrónicos que no estemos utilizando.
    los aparatos electrónicos se apagan con la mano, por que si hacemos con el mando a distancia se queda en stand y se sigue consumiendo energia
    RPTA:Walt: más conocido como el voltio es la unidad de potencia que se usa para medir el tipo de consumo de energía
    1.computadora
    2.televisión
    3.videojuego
    4.equipo de música
    5.el cargador
    6.la impresora
    7.la cafetera
    8.el blu-ray
    9.microondas
    10.parlantes o Bosnia de un ordenador
    JESÚS VILLALOBOS VILCHEZ 5.B

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  4. Muy bien Jesús has aprendido que los aparatos electrodomésticos tienes que apagarlos con la mano porque si no, sigue consumiendo energía eléctrica y ¿Qué pasaría con el recibo de luz? . hablando de recibos... ¿Jesús que tipo de números ha utilizado SEDAPAl para expresar los detalles del consumo? ¿Qué características tienen esos números? ¿Por qué?

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  5. Buenas Noches profesora soy Francisco Campomanes Auccasi del 5to B.

    1 ¿Que actos has realizado para poder comparar si un gasto es mayor o menor?

    He calculado el consumo eléctrico de los aparatos electrónicos de mi casa.

    ¿Que estrategias de ahorro propones?

    Cómo no dejar conectada la plancha, evitar abrir el frigider veces innecesarias, y no ver mucha Tv

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  6. RESPUESTA DE LA PREGUNTA 1:
    para comparar si un gasto es mayor o menor e utilizado las operaciones básicas de adición y sustración utilizando como estrategia el tablero de valor posicional para la ubicación de números enteros y decimales.
    RESPUESTA DE LA PREGUNTA 2:
    propongo utilizar menos tiempo los artefactos electronicos o solo usar la computadora si la necesito

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  7. Para poder ahorrar energía en mi habitación trato de mantener cortinas abiertas para que entre luz solar, también aprovecho la luz del día para hacer mis tareas y no usar los focos. Mi mamá ha cambiado los focos normales por ahorradores.
    1.laptop
    2.televisión
    3.videojuego
    4.equipo de música
    5.el cargadores
    6.la impresora
    7.la cafetera electrica
    8.Dvd
    9.microondas
    10.parlantes o Bosina

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  8. Reflexiono:
    Como te has sentido al desarrollar las actividades propuestas?
    Me he puesto ha pensar realmente en que los aparatos eléctricos que utilizamos son muchos.
    ¿Para que te servirán las actividades desarrolladas?
    Bueno me han sevido para saber los consumos eléctricos.
    ¿Que dificultad tuviste para averiguar cuánta energía consumen los aparatos en tu casa?¿Cómo la superaste?
    Tenían muchos datos en las etiquetas pero con ayuda de mi papá logré sacar los datos que necesitaba.

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  9. miss buenas noches.
    ya termine todos mis trabajos de hoy.

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  10. pregunta 1: Compare que artefactos se usan con mayor y menor frecuencia en casa.
    pregunta 2: Apagar las luces durante el dia , apagar los electrodomesticos mientras no los
    usamos y usar focos ahorrativos.

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  11. Miss, en esta actividad aprendí que artefactos gastan más energía eléctrica y ahora sé cómo poder ahorrarla.

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  12. MISS buenas noches estoy avanzando con mis tareas

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  13. ¿Cómo aplicarían la proporcionalidad directa en su vida diaria? Escribe un pequeño ejemplo.
    La aplicaría cuando haga algún postre o cuando vaya a comprar a las tienda a mis alimentos.
    Por ejemplo:
    Cuando tengo que hacer un postre para 10 personas y en mi receta es para 6 personas tendría que usar la proporcionalidad directa.

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  14. Miss soy Francisco
    ¿Cómo aplicarían la proporcionalidad directa en su vida diaria? Escribe un pequeño ejemplo
    LA aplicaria cuando quiera hacer un queque Miss

    EJEMPLO:
    Mi receta es para 4 personas pero yo quiero hacer un queque para 8 hay usaria la proporcionalidad directa.

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  15. Lo aplicaría en mi día a día Comiendo todos los días la misma cantidad de alimentos proporcionales para una vida saludable

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  16. MISS SOY ELIANA LA PROPORCIONALIDAD DIRECTA ME AYUDARIA EN MI VIDA DIARIA PARA SABER CUANTOS PANES
    COMO A LA SEMANA , SI DIARIAMENTE COMO 3 PANES.

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  17. ¿como aplicarían la proporcionalidad directa en su vida diaria? miss buenas noches, en mi caso cuando mis hermanas y yo compramos una bolsa de caramelos que cuesta 10.00 soles y cada una hemos puesto distinta cantidad de dínero como: Ivanna 3.00 s. ,Fabianna 3.00s.y yo Rafaella 4.00s. y averiguamos cuantos caramelos nos toca a cada una dependiendo de cuanto dinero hemos puesto cada una . Rafaella Gamarra

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  18. miss buenas tardes soy kiara.
    en el primer problema tuve que retar y sumar

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  19. Bien Kiara por qué tuviste que restar en el primer problema? y ¿por qué no hiciste lo mismo en el segundo problema?

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    1. porque el otro problema es diferente y en el 2 problema tenia que restar y dividir

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  20. MISS SOY Eliana Un lapiz y un cuaderno cuesta 8 soles . Si el cuaderno cuesta 5 soles.¿Cuanto costara el lapiz? Rpta 1 lapiz mas 1 cuaderno igual a 8 el lapiz mas el costo de 5 soles del cuaderno es igual a 8 el lapiz es igual a 8 menos 5 del cuaderno es igual a 3 nuevos soles en total.

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  21. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  22. Mi papá compra un balón de gas y una bolsa de azúcar de 5kg que costo 10 soles, si no total pago 55 soles
    ¿Cuanto le costó el gas?
    Si en total pago 55 soles le restamos el costo del azúcar que es 10 soles
    Rpta. El balón de gas le costó 45 soles
    Leonardo Cabrejos Ramírez

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  23. Voy a la tiende a ver el pedido de mi mama y la vendedora me da 4 bolsas de 2 kg cada una y una bolsa de a granel de azúcar .Al poner en la balanza, me doy cuenta que el total del peso es de 14 kg . ¿Cuántos kg tiene la bolsa de azúcar ?
    respuesta:
    Hay 6 kg de azúcar

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  24. Muy bien Cielito , las ecuaciones están presentes en nuestra vida diaria y no solo en el cuardeno de matemática. ¡tú que piensas Cielito?

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  25. Mi mamá compró un pequeño saco y 4 bolsas de 2 kilos cada uno de arroz, la señora de la bodega le dice que el pago total es de 18 Kilos ¡Cuanto Kg peso el saco pequeño de arroz?
    Respuesta: 10 Kg.

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  26. miss soy Eliana Silva Vasquez 5 grado de primaria Las ecuaciones sirven para allar un valor desconocido,ejemplo:Patricia compra 3 pantalones y un par de calcetines. Si por ambos articulos paga s/.333.Si por los calcetines paga s/.33.¿Cuanto paga por los pantalones?

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  27. Mis soy Manuel Pauccar Salazar
    El día de hoy hemos recordado un tema anterior de las figuras geométricas.

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  28. Hoy hemos continuado con el tema anterior de las figuras geométricas.
    Valentina.

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  29. Me diverti mucho al hacer los prismas , fue muy interesante el tema de hoy. Rafaella Gamarra

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  30. Leonardo Cabrejos 5to B
    Vimos lo que son cuerpos geométricos y pude realizar mis figuras geométricas con éxito

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  31. BUENOS DÍAS MISS.
    miss no hay preguntas del día

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  32. ¿Cuál es la diferencia entre un cuadrado y rombo?
    Se diferencian en que, el cuadrado tiene sus 4 lados iguales y el rombo tiene 2 lados iguales.
    ¿Cuál es la diferencia entre un rectángulo y un romboide?
    se diferencia en que e rectángulo sus cuatro ángulos forman 90° y sus lados miden dos a dos y el Romboide: Tiene los lados y los ángulos contiguos desiguales Dos diagonales iguales y oblicuas

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  33. ¿Cuál es la diferencia entre un cuadrado y rombo?
    Un cuadrado y un rombo se parecen en que tienen cuatro lados iguales, y se diferencias en sus ángulos: el cuadrado tiene cuatro ángulos rectos y el rombo dos á obtusos y dos ángulos agudos. 55. Se parecen en que los dos tienen 4 lados.
    ¿Cuál es la diferencia entre un rectángulo y un romboide?
    La diferencia es que un rombo es un paralelogramo de lados iguales y dos de sus ángulos mayores que los otros dos y el rectángulo es un paralelogramo que tiene los cuatros ángulos rectos y los lados continuos desiguales. 
    4

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  34. La diferencia entre el cuadrado y el rombo son sus ángulos, el cuadrado tiene 4 ángulos rectos y el rombo 2 a obtusos y 2 ángulos agudos.
    La diferencia entré el rectángulo y romboide , el rectángulo es un paralelogramo que tiene los cuatro ángulos rectos y , el romboide sus ángulos contiguos son suplementarios pero no son rectos .😁
    Valentina .

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  35. Buenas noches miss soy Francisco la diferencia de un cuadrado y un rombo es que el cuadrado tiene ángulos rectos y el rombo no tiene ángulos rectos.
    Y la diferencia de un rectángulo y un romboide es que el rectángulo tiene ángulos rectos y el romboide tiene ángulos iguales de 2 a 2.

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  36. Miss soy Eliana Silva Vasquez de 5B Hemos identificado la problematica en cuanto a los animales recuperados.Me parecio facil la suma.

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  37. La cantidad de animales recuperados de la venta ilegal, la estrategia mas facil fue hallar con la suma.

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  38. La caza ilegal de animales para la comercialización internacional, para la industria del cuero, fines científicos e industria biomédica.
    Caza furtiva de vicuñas.y una de las estrategias que e pareció muy interesante es la que defiende esta haciendo para reducir la venta ilegal.


    Jesús Villalobos vilchez

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  39. ¿Qué problemática relacionada a los animales has identificado?
    a venta ilegal y muerte de animales .
    ¿qué estrategia te pareció más fácil para hallar los resultados?
    la descomposición de números.

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  40. Buenas noches mis soy Francisco la problemática es que las personas no toman conciencia que la caza ilegal de los animales trae como consecuencia la extinción de las especies.
    Y la forma más práctica para mí ha sido la suma es como yo he desarrollado mi actividad.

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  41. La caza furtiva pues es un gran problema para el mundo en general trae diversas consecuencias no solo por la extinsión de animales si no por todo lo que repercute en nuestra vida y existencia
    Utilicé suma y resta
    Leonardo Cabrejos 5to b

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  42. Hola mis ayer me olvide de responder aquí están mi respuesta
    La problemática fue que algunos animales se están extinguiendo por la casa y la veda por consecuencia del ser humano.
    Multiplicar.

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  43. Miss soy Eliana Silva Vasquez de 5B La problematica que he identificado en los animales es que le cortan su lana a las vicuñas.
    Me parecio mas facil los esquemas.10/06/2020.

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  44. problema creado con los datos de la tabla 1
    Jose sabe que en el año 2018, se realizaron 553 chaku en los departamentos vicuñeros del Perú, entre los que destacan Arequipa con 77 chaku y Cuzco con 38 respectivamente, tal como se muestra en la tabla N° 1. En Arequipa se esquilaron 671 kilogramos (kg) de fibra más que Cuzco. El precio por kilogramo varía según la calidad de la fibra; sin embargo, un aproximado por kilogramo de fibra de vicuña no procesada ese año fue $ 350 (trescientos cincuenta dólares), un dólar era igual a S/3,21 (tres soles con veintiun céntimos).
    ¿Cuántas Vicuñas Esquiladas hubieron en el año 2018? , ¿Cuánto dinero se obtuvo por la comercialización de la fibra de vicuña no procesada durante el año 2018, tanto en dólares como en soles?

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    Respuestas
    1. Muy bien Cielito, tuviste en cuenta los datos de la tabla y reemplazaste los datos con coherencia al formular tu nuevo problema. Qué hiciste para obtener el dato .." se esquilaron 671 Kg. más que en Cuzco?

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  45. Miss una consulta en la parte de srri a.. Ya hay una pregunta... Es esa la del día de hoy.. O será lo de poner elnproblems

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  46. Miss Buenas Noches.
    Carmen es estudiante de quinto grado de primaria, está investigando sobre las especies animales protegidas en el Perú. Con la lana de la vicuña, se hacen finas prendas de vestir que son muy cotizadas en el mercado internacional. Fiorella sabe también que el chaku es una práctica de esquilado de lana que permite el manejo y cuidado de las vicuñas.
    Según la información que encontró carmen, en el año 2018, se realizaron 550
    chaku en los departamentos vicuñeros del Perú, entre los que destacan Ayacucho con 670 chaku y Puno con 104 respectivamente, tal como se muestra en la tabla N.° 1. En Ayacucho se esquilaron 1 240 kilogramos (kg) de fibra más que Puno. El precio por kilogramo varía según la calidad de la fibra; sin embargo, un aproximado por kilogramo de fibra de vicuña no procesada ese año fue $ 400 (cuatrocientos dólares), un dólar era igual a S/ 3,17 (tres soles con diecisiete céntimos). Con esta información, ayuda a carmen a completar la tabla N.° 1 y conocer lo siguiente: ¿Cuánta fibra de vicuña se produjo en el año 2018? ¿Cuánto dinero se obtuvo por la comercialización de la fibra de vicuña no procesada durante el año 2018, tanto en dólares como en soles?

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  47. Buenas noches Miss:
    Observando la tabla 1 ¿Cuántos Kilogramos de lana de vicuña obtuvieron Ayacucho, Puno y Huancavelica y cuantos soles se obtuvo por la comercialización de fibra de vicuña?
    Respuesta: Se Obtuvieron 5,564 Kg de lana de vicuña y se obtuvo 7’055,152.00 Soles

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  48. Según la información que encontró Marisa.. En el año 2017 se realizaron 500 chaku en los departamentos del Perú entre los que destacan Huancavelica.. con 130 chaku y en Apurímac con 104..tal como se muestra en la tabla número 1.en Huancavelica se eswuilsron. 1200kg..de fibra. Más que Apurímac . El pre io por kilo de la vicuña fue de 300 dólares.. Que en soles es 3.17..¿Cuanta fibra de vicuña se produjo en el año 2017?.. Cuanto de dinero se obtuvo por la comercialización de fibra no procesada durante el año 2017...en soles como en dolsres

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  49. Paco tiene 145 vicuña y Nico tiene 32 vicuñas menos que Paco y luego vendió 9 vicuñas más . ¿Cuantas vicuñas tiene Nico en total ?

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  50. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  51. MISS BUENAS NOCHES,ESTE ES MI PROBLEMA:
    Fiorella,estudiante de quinto grado de primaria,está investigando sobre,las especies animales protegidas del Perú.Según la información,en el año 2018 entre los que no destacaban en la venta de fibra de vicuña, están Apurímac y Cuzco.El precio del kilo de fibra de vicuña es $400 dolares;un dolar es igual a s/3.17 soles.¿Cuanto se obtuvo en dólares y soles por la comercialización de la fibra en el departamento de Apurimac y Cuzco?

    se multiplica los datos de Apurimac

    381 x 400 = 152,400 ganancia en dólares

    152 400 x 3.17 = 483 108 00 ganancia en soles


    se multiplican los datos de Cuzco

    315 x 400 = 126 000 ganancia en dólares

    126 000 x 3.17 = 39 942 000 ganancia en soles

    respuesta :
    se obtuvo en Apurímac $152 400 dólares y s/483 108 00 soles

    se obtuvo en Cuzco $126 000 dólares y s/39 942 000 soles


    RAFAELLA GAMARRA

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  52. Me parece que la trascilacion de las vicuñas es la problematica por qué al trascilarlas las dejan sin su pelaje y eso hace que no puedan sobrevivir a los climas tan fríos de la punta .
    La estrategia que yo utilize fue la descomposición de números de esa manera yo realizar mi actividad del día de hoy.

    Leonardo Cabrejos Ramírez 5B de primaria

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  53. Buenas noches miss mi problema es Fiorela quiere saber según la tabla cuántos kilos de fibra de vicuña se vendieron y cuánto de dinero obtendría, por la venta en soles y dólares en 6 meses.

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  54. PROBLEMA: Melina vende fibra de vicuña a Europa, viajó por los departamentos en donde realizan los chaccus para comprarla. Fiorela le dio una tabla para guiarse, en la tabla vio que en Puno han esquilado 674 kilos más que en Junin. Cuántos kilos habrán esquilado en Puno?

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  55. Miss soy Eliana Silva Vasquez de 5B Puedo utilizar el tablero de valor posicional, las descomposiciones aditivas, y los cuadros comparativos.
    Para poder resolver problemas,operaciones,etc.

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  56. Hola miss soy Manuel Pauccar Salazar
    Se puede utilizar el tablero de valor posicional, y la matemática es importante para hacer cálculos y resolver problemas.

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  57. Miss buenas noches soy Rafaella Gamarra

    PREGUNTA: ¿Qué estrategias puedo utilizar para realizar equivalencias y comparaciones de orden
    con los números para tomar decisiones?

    RESPUESTA: Puedo utilizar el tablero de valor posicional.

    PREGUNTA: ¿Por qué es importante hacer uso de la matemática para tomar decisiones?

    Porque así podemos resolver problemas.

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  58. Buenas noches miss soy Fabrizio ahí mi respuesta es qué la estrategia es la suma o resta o dependiendo el problema. Y qué es importante tomar algunas decisiones con las matemáticas gracias 👍👍👍👍👍👍👍😀🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔😀☺️👏👍👌👌👌👌👌👍👍👍👏✌️✌️👏👌☺️

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  59. ¿Qué estrategias puedo utilizar para realizar equivalencias y comparaciones de orden con los números para tomar decisiones?
    la multiplicación
    ¿Por qué es importante hacer uso de la matemática para tomar decisiones?
    porque así podemos tomar decisines mejores





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  60. ¿Qué estrategias puedo utilizar para realizar equivalencias y comparaciones de orden con los números para tomar decisiones?
    la multiplicación divicion resta y suma ¿Por qué es importante hacer uso de la matemática para tomar decisiones? es importante para tomar decisiones aptas para resolver problemas que se nos presenta en la vida diaria

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  61. Buenas noches mis soy Valentina
    ¿Cuantas toneladas de quinua produjo la región Puño más que Ayacucho?
    Puno produce 23.610 toneladas más que Ayacucho.

    ¿Que lograste aprender a través de la resolución del problema?
    Aprendí a sacar los porcentajes


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